Préparation de la carte scolaire

Fiche syndicale 2010

snu64@snuipp.fr

A renvoyer au snuipp64; 14 avenue de Saragosse; 64000 Pau
Pensez à joindre tout document utile

RISQUE DE FERMETURE

Nom de l'école:

Commune:

maternelle

élémentaire

primaire

(rayer mentions inutiles)

RPI

ZEP

RAR

Nombre de classes dans l'école (et RPI): avant fermeture:
après fermeture:

Contacts

Téléphone  école:

Personne à contacter:

Téléphone personnel:

Adresse mail:

Effectifs 2009/2010

Prévision effectifs 2010 /2011

MATERNELLE
Liste d'attente : oui

non

par âge

par ordre d'admission

en accord avec la mairie:

Limitation prévue pour l'année prochaine: oui

en accord avec la mairie: oui non Si l'école n'accueille pas tous les TPS, c'est en raison:

Désaccord de principe

absence de demande des parents

Problème de locaux

effectifs trop chargés

Désaccord de la mairie

autres:

Répartition des ATSEM par classe:

TPS	PS	MS	GS	Total
mat.	CP	CE1	CE2	CM1	CM2	Total
élém.	Total
école	

TPS	PS	MS	GS	Total
mat.	CP	CE1	CE2	CM1	CM2	Total
élém.	Total
école	

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oui
non
non
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ASH

Intervention dans l'école:

Psychologue scolaire: oui non

Réeducateur:

oui non

Maître d'adaptation: oui non

Tous les enfants nécessitant une prise en charge RASE!) sont-ils suivis? Oui non

Si non, nombre d'enfants non suivis:

Nombre d'enfants scolarisés avec un contrat d'intégration:

Nature du/des handicaps:

Nombre d'enfants présents relevant probablement d'une intégration mais pas enore

établie:

AVS- EVS

Combien?

Fin du contrat:

Tâches dévolues:

LANGUES

Langue régionale Langue vivante

basque

occitan

anglais

espagnol

allemand

autres (préciser):

Quelles classes bénéficient de l'enseignement des langues vivantes?

Qui l'enseigne?

L’enseignant de la classe

un autre enseignant de l’école

un intervenant extérieur

Commentaires:

ENFANTS DU VOYAGE
Votre école accueille-t-elle des enfants du voyage? Oui non

Si oui, combien? Cette année:

l'an prochain:

L'école dispose-t-elle d'une aide particulière pour leur accueil? Oui non

AUTRES ELEMENTS pouvant éclairer la situation
( construction, arrivée particulière en cours d'année, locaux, casse tête des réparti‑

tions après fermeture

)

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Préparation de la carte scolaire

Fiche syndicale 2010

i

snu64@snuipp.fr

A renvoyer au snuipp64; 14 avenue de Saragosse; 64000 Pau
Pensez à joindre tout document utile

DEMANDE D'OUVERTURE

Nom de l'école:

Commune:

maternelle

élémentaire

primaire

(rayer mentions inutiles)

RPI

ZEP

RAR

Nombre de classes dans l'école (et RPI): avant ouverture:
après ouverture:

Contacts

Téléphone école:

Personne à contacter:

Téléphone personnel:

Adresse mail:

Effectifs 2009/2010

Prévision effectifs 2010 /2011

MATERNELLE
Liste d'attente : oui

non

par âge

par ordre d'admission

en accord avec la mairie:

Limitation prévue pour l'année prochaine: oui

en accord avec la mairie: oui non Si l'école n'accueille pas tous les TPS, c'est en raison:

Désaccord de principe

absence de demande des parents

Problème de locaux

effectifs trop chargés

Désaccord de la mairie

autres:

Répartition des ATSEM par classe:

TPS	PS	MS	GS	Total
mat.	CP	CE1	CE2	CM1	CM2	Total
élém.	Total
école	

TPS	PS	MS	GS	Total
mat.	CP	CE1	CE2	CM1	CM2	Total
élém.	Total
école	

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oui
non
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ASH

Intervention dans l'école:

Psychologue scolaire: oui non

Réeducateur:

oui non

Maître d'adaptation: oui non

Tous les enfants nécessitant une prise en charge RASE!) sont-ils suivis? Oui non

Si non, nombre d'enfants non suivis:

Nombre d'enfants scolarisés avec un contrat d'intégration:

Nature du/des handicaps:

Nombre d'enfants présents relevant probablement d'une intégration mais pas enore

établie:

AVS- EVS

Combien?

Fin du contrat:

Tâches dévolues:

LANGUES

Langue régionale Langue vivante

basque

occitan

anglais

espagnol

allemand

autres (préciser):

Quelles classes bénéficient de l'enseignement des langues vivantes?

Qui l'enseigne?

L’enseignant de la classe

un autre enseignant de l’école

un intervenant extérieur

Commentaires:

ENFANTS DU VOYAGE
Votre école accueille-t-elle des enfants du voyage? Oui non

Si oui, combien? Cette année:

l'an prochain:

L'école dispose-t-elle d'une aide particulière pour leur accueil? Oui non

AUTRES ELEMENTS pouvant éclairer la situation
(Construction, arrivée particulière en cours d'année, locaux, casse tête des réparti‑

tions après fermeture

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