Déclaration du SNUIPP-FSU et du SE-Unsa

Cette CAPD se tient dans un contexte social marqué par les mobilisations contre le projet de réforme des retraites.
 Ce projet injuste pour tous est particulièrement pénalisant pour les fonctionnaires avec en particulier l'allongement de leur  temps de travail et la baisse de leur traitement net. Des aménagements à la suppression du droit à pension sans condition d’âge des mères de trois enfants ayant 15 ans de service ont été apportés mais ils ne règlent pas la question au fond. Le texte invite des milliers de femmes fonctionnaires à abandonner leur activité professionnelle d’ici au 30 juin, quand bien même elles désiraient la poursuivre et met en difficulté les secteurs les plus féminisés de la Fonction publique dont  l’éducation.
D'autre part, le gouvernement en faisant  le choix d'allonger la durée du travail contribue avec ses choix budgétaires à la détérioration des conditions de travail des personnels.
Il existe bien une alternative à ce projet en termes d’emploi, de financement, de reconnaissance de la pénibilité au travail, de réduction des inégalités entre les hommes et les femmes, de prise en compte des années d’étude. 
Concernant l'école publique, le SNUipp-FSU et le SE-UNSA  s’inquiètent fortement des annonces gouvernementales concernant le projet de loi de finances 2011 sur le champ de l’éducation nationale, qui confirment une nouvelle saignée. 
La politique dogmatique du non remplacement d’un fonctionnaire sur deux partant à la retraite impacte particulièrement ce ministère.
16 120 suppressions d’emplois sont programmées pour la seule mission « enseignement scolaire », parmi lesquelles 8 967 postes dans le 1er degré, 4 800 dans le second degré et 600 emplois de personnels administratifs. 
Ce sera aux académies de faire le travail de coupe, en utilisant les désormais fameux « leviers d’action » que sont notamment l’augmentation des effectifs des classes, la poursuite de la baisse de la scolarisation des enfants de 2 ans, la suppression des RASED, la diminution du potentiel de remplacement, la formation des enseignants…
Cette CAPD va se prononcer sur les départs en stage de formation continue. Nous tenons à dénoncer le délai de transmission des documents de travail. Ce délai est en effet trop court pour nous permettre d’effectuer correctement notre travail de commissaire paritaire. Force est de constater que l’offre de formation se réduit à une peau de chagrin. Il n’y a qu’un seul stage R3 proposé par cycle. Les stages R2 ne viennent pas compléter cette offre. L’un n’est ouvert qu’à un public désigné, l’autre est fortement réduit. Certes ce sont des contingences extérieures qui amènent à cette réduction, mais il n’en reste pas moins que c’est l’engagement départemental sur la LVE qui est remis en question.  Il y a trois ans on nous annonçait la disparition des intervenants extérieurs en nous assurant que les enseignants seraient formés pour assurer un enseignement de qualité. Nous voyons aujourd’hui ce que valent les engagements de l’administration. 
Nous profitons de cette CAPD, pour rappeler notre position quant au respect du droit de grève et notamment du recensement des grévistes. La décision de grève appartient individuellement à chaque personnel, qui n’a pas à se déclarer gréviste. Dans le premier degré, il n’y a pas de supérieur hiérarchique dans les écoles et certainement pas le directeur. Le constat ne peut donc être effectué sur place. Les directeurs d’école n’ont pas à établir la liste des grévistes, n’ont pas à remplir d’enquête pour l’administration. L’administration doit recenser elle même les non grévistes, en envoyant individuellement à chaque enseignant une feuille à remplir attestant que celui ci a assuré son service ou était en congé de maladie ordinaire, maternité….le jour concerné. Les délais de retour d’enquête ne doivent pas être trop courts. Nous continuerons à informer nos collègues sur leurs droits et à les encourager à les faire respecter.