L’exposé a pour objectifs de faire état des recherches sur les évolutions des systèmes éducatifs et de s’interroger sur le moment où nous sommes. Je commencerai par un récapitulatif des analyses, ce qui permettra de réfléchir sur le sens des dernières réformes. Je continuerai par une présentation de mes travaux sur le néolibéralisme. On s’interrogera enfin collectivement sur les formes de résistance
Il y a quelques années, un certain nombre de gens disaient - assez peu aimablement - que ceux qui parlaient de changement global de modèle d’école comme je le faisais avaient une conception paranoïaque d’un grand complot. Certains chercheurs de l’université prenaient des pincettes avec une analyse qui ne paraissait pas très académique. Pourtant, il n’était pas très difficile de voir ce qui allait arriver pour une raison simple : l’évolution était parfaitement lisible, si l’on se donnait du moins la peine de lire. Tout était écrit d’avance, sauf l’essentiel : les contradictions et les résistances, les tensions et les insurrections possibles que pourrait provoquer ce modèle. Je voudrais souligner d’emblée le retard que nous avons pris, les freins qui ont été mis à l’avancement de la réflexion, le manque d’audace dans la pensée et dans l’imagination. Nous avons une responsabilité collective dans les déficiences de la réflexion, ce qui se traduit immanquablement dans l’action. Anticiper les coups est possible et nécessaire si l’on veut lutter efficacement.

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intervention Christian Laval

Où en est l’offensive néolibérale sur l’école ? compte-rendu du stage FSU 64 avec Christian Laval

Où en est l’offensive néolibérale sur l’école ? compte-rendu du stage FSU 64 avec Christian Laval