FSU-SNUipp 64 - Pyrénées-Atlantiques

Mouvement 2026 : les résultats, et ensuite ?

Barth M. — 2026-06-09T09:26:48Z

Les résultats du mouvement sont connus. Que vous obteniez satisfaction ou pas, la FSU-SNUipp 64 sera à vos côtés pour vous accompagner dans les démarches à effectuer dans la période qui s'ouvre.

Nous mettons à votre disposition un formulaire pour pouvoir répondre à chaque situation.

Trois cas de figure principaux :

• J'ai obtenu un poste et j'en suis satisfait·e : je renseigne ce poste et mon barème afin d'aider la FSU-SNUipp 64 a rétablir un peu de transparence dans les opération de mouvement.

• J'ai obtenu un poste et je n'en suis pas satisfait·e : je renseigne ce poste, le barème afin d'aider la FSU-SNUipp 64 et je demande un accompagnement pour engager une procédure de recours.

• Je n'ai pas obtenu de poste : je sollicite la FSU-SNUipp 64 pour un accompagnement individuel en vue des affectations d'office.

Les informations que vous saisirez nous permettront ainsi d'assurer votre suivi et contribueront à restaurer une certaine transparence dans les opérations de mouvement qui restent très opaques.

Je télécharge et complète le modèle de recours ;
J'envoie mon brouillon à snu64@snuipp.fr si besoin d'un avis ;
J'envoie mon recours à cellulemouvement1erdegre64@ac-bordeaux.fr et à snu64@snuipp.fr en copie
Je donne toutes les informations qui aideraient les délégué·es FSU-SNUipp 64 qui iront défendre mon dossier auprès de l'administration.

La FSU-SNUipp réclame le retour à la situation d'avant 2019 ainsi que l'abrogation de la loi dite de transformation de la fonction publique. Cette loi a dépossédé les CAPD, instances paritaires, de leurs compétences concernant les opérations de carrière. Depuis, extrêmement peu d'informations concernant le mouvement intra sont connues.

Majoration temporaire des indemnités kilométriques

Barth M. — 2026-06-05T10:20:31Z

Certain⋅es agent.es publics (titulaires, stagiaires, contractuel⋅les) autorisé⋅es à utiliser leur véhicule personnel pour les besoins du service et hors de leur résidence administrative (territoire de la commune, au sens administratif du terme) sont indemnisé⋅es de leur frais de transport sur la base d'indemnités kilométriques conformément à l'article 10 du décret n° 2006-781 du 3 juillet 2006.

Cela peut concerner notamment les situations en services partagés, en formation continue ou initiale, en missions de remplacement qui ne relèvent pas des ISSR, …

Un arrêté du 29 mai 2026 majore temporairement les taux des indemnités kilométriques, dont les derniers montants ont été fixés en 2022, pour les déplacements effectués entre le 1er juin 2026 et le 31 décembre 2026.

Ainsi, à compter du 1er juin 2026 et jusqu'au 31 décembre 2026, les taux des indemnités kilométriques sont désormais les suivants pour un véhicule automobile pour la Métropole :

Véhicule de 5 CV et moins

0,33 euros (contre 0,32 euros auparavant) jusqu'à 2000km,
0,41 euros (contre 0,40 euros auparavant) entre 2 001 et 10 000km
0,24 euros (contre 0,23 euros auparavant) après 10 000km

Véhicule de 6 CV et 7 CV

0,42 euros (contre 0,41 euros auparavant) jusqu'à 2000km,
0,53 euros (contre 0,51 euros auparavant) entre 2 001 et 10 000km
0,31 euros (contre 0,30 euros auparavant) après 10 000km

Véhicule de 8 CV et plus

0,46 euros (contre 0,45 euros auparavant) jusqu'à 2000km,
0,57 euros (contre 0,55 euros auparavant) entre 2 001 et 10 000km
0,33 euros (contre 0,32 euros auparavant) après 10 000km

Textes :

• Décret n°2006-781 du 3 juillet 2006 fixant les conditions et les modalités de règlement des frais occasionnés par les déplacements temporaires des personnels civils de l'Etat
• Arrêté du 3 juillet 2006 fixant les taux des indemnités kilométriques
• Arrêté du 20 décembre 2013
• Arrêté du 29 mai 2026 portant majoration temporaire des taux des indemnités kilométriques

Mardi 9 juin : en grève contre les PAS et pour les AESH !

Barth M. — 2026-06-04T14:46:02Z

La généralisation des pôles d'appui à la scolarité, les PAS, se fait à marche forcée. Malgré plusieurs rejets par les parlementaires, malgré l'hostilité d'une majorité des organisations syndicales, le ministère continue d'imposer sa vision.

Aucune évaluation n'a pour le moment été présentée par la DSDEN 64 du PAS existant cette année à l'école Malégarie de Bayonne. Les postes à profil pour les coordonnateurs PAS ne rencontrent visiblement pas de succès.

Lors des opérations de carte scolaire de mars/avril, le DASEN a prélevé 12 moyens d'enseignement en classe pour les positionner sur le déploiement des PAS, privant ainsi les élèves des écoles publiques de 12 enseignant·es. Les PAS prévus pourront être en revanche sollicités par les établissements privés !

Pire encore : les AESH ont été informé·es la veille de l'envoi d'un avenant à leur contrat élargissant grandement leurs secteurs d'intervention. En cas de non-signature de cet avenant, elles sont menacées d'une procédure de licenciement, voire d'être considérées comme démissionnaires. C'est inacceptable ! Les AESH méritent bien mieux que des menaces ! Nous exigeons :

Leur rémunération à la hauteur de leur temps de travail réel (62% pour 24H / semaine) comme c'est le cas dans les autres départements de l'académie ;
La prise en charge de leurs frais de déplacement à la hauteur du tarif des indemnités kilométriques et non au tarif SNCF ;
L'abandon des avenants élargrissant leur secteur d'intervention ;
La création d'un statut de catégorie B et une revalorisation indiciaire sans contreparties ;
Une formation à la hauteur des enjeux de l'inclusion des élèves en situation de handicap ;
L'abandon des PIAL et des PAS ;
La fin des temps-partiels imposés.

Nous appelons les AESH concernées à attendre avant de signer et de renvoyer leur avenant.

Une intersyndicale nationale appelle tous les personnels de l'éducation à la grève et à la mobilisation mardi 9 juin prochain pour les AESH. Dans le département également, l'intersyndicale FSU, SUD EDUCATION, CGT EDUC'ACTION et FNEC-FP-FO appelle tous les personnels à la grève et aux rassemblements à partir de 12H30 :

A Pau, devant la DSDEN, place d'Espagne
A Bayonne, devant le CIO, chemin d'Arancette (parking au Carrefour Marracq).

-* Tract d'appel national :

-* Communiqué de presse FSU :

-* Tract d'appel départemental :

-* Tract à distribuer :

Modèle de déclaration d'intention de grève (à envoyer avant vendredi minuit)

Saisies sur salaire, trop perçus, la FSU-SNUipp 64 vous détaille vos droits et démarches

Barth M. — 2026-06-04T13:57:42Z

Textes de Référence

Loi du 24 août 1930 RLR 332-2c
Code du travail articles R145
D 74-37 du 18 janvier 1974
C 80-476 du 5 novembre 1980 RLR 311-0
D 92-755 du 31 juillet 1992
Code du travail – Article L3252-3 (version applicable depuis le 01/01/2019)
https://www.legifrance.gouv.fr/code…
Un décret annuel du ministère de la Justice fixe le montant de la quotité saisissable :
Décret n° 2025-1299 du 24 décembre 2025 révisant le barème des saisies et cessions des rémunérations

Généralités

Toute somme perçue à tort est immédiatement exigible.

Prescription :

L'administration peut réclamer les sommes perçues à tort pendant 2 ans à partir du 1er jour du mois suivant celui de la date de mise en paiement du versement indu.
Peu importe que la décision illégale créé un avantage financier ou résulte d'une erreur de liquidation ou de paiement.
Par exemple, une NBI versée à tort depuis le 1er mars 2024 peut être réclamée jusqu'au 31 mars 2026.

Le délai de réclamation du trop-perçu est de 5 ans si l'agent :

n'a pas informé l'administration du changement de sa situation
ou a fourni des informations inexactes.

Si le versement indu a été fait en raison d'une décision illégale relative à une nomination dans un grade, l'administration ne peut demander le remboursement du trop perçu que pendant 4 mois.

La circulaire du 5 novembre 1980 rappelle les conditions de recouvrement des rémunérations indûment perçues et indique de trouver une solution au problème posé par une créance qui impliquerait une retenue supérieure à la quotité saisissable.

Plus d'infos sur le site Service public.fr

Calculs :

Proportion de la quotité saisissable selon la tranche du salaire net annuel :

1/20 pour la tranche ≤ 4 480 €
1/10 pour la tranche > 4 480 € et ≤ 8 730 €
1/5 pour la tranche > 8 730 € et ≤ 13 000 €
1/4 pour la tranche > 13 000 € et ≤ 17 230 €
1/3 pour la tranche > 17 230 € et ≤ 21 470 €
2/3 pour la tranche > 21 470 € et ≤ 25 810 €
La totalité sur la tranche > 25 810 €

La retenue sur salaire se calcule sur la rémunération nette annuelle perçue par le salarié (certaines prestations ne sont pas cessibles).

Attention : depuis le 1er janvier 2019, le calcul s'effectue après déduction du prélèvement à la source (PAS) des impôts sur le revenu.

La proportionnalité s'applique à des tranches successives du salaire, et non à la globalité du salaire, il n'y a donc pas proportionnalité intégrale d'une valeur donnée.

Chaque tranche est d'environ 4 240 € jusqu'à un plafond de 25 810 €.
Chaque tranche est majorée de 1 740 € par personne à charge.

Il doit être laissé au/à la salarié·e saisi·e une somme au moins égale au montant du RSA : 646,52 €/mois au 01/04/2025 (hors correctifs pour charges de famille).

Voir sur le site de la CAF.

Recours possible ?

Le trop perçu n'étant pas le fait des collègues, mais des carences de l'administration, il est possible de demander le versement d'une indemnité au titre du préjudice subi, sur la base de l'arrêt du Conseil d'Etat en date du 16 décembre 2009 L'Anthoen (req. n° 314907), jugeant que la perception prolongée de sommes indûment versées est « principalement imputable à la carence de l'administration ».

Vous trouverez ci-après les modèles de recours à utiliser et la procédure à suivre.

La démarche doit se faire en deux temps :

– a) Déposer une demande indemnitaire préalable, adressée à l'IA-DASEN, en recommandé avec accusé de réception (modèle de demande indemnitaire préalable ci-dessous) ;

– b) Après accomplissement de cette première formalité, en cas de rejet de la demande préalable, solliciter du Tribunal administratif, l'annulation de la décision de rejet du recours gracieux et la condamnation de l'Etat à verser une indemnisation (voir modèle recours au TA ci-dessous).

Pour rappel :

– En cas de décision expresse de refus (courrier de réponse négatif de l'IA-DASEN), le recours devra être formé dans un délai de deux mois à compter de sa notification ;

– En cas de non réponse de l'administration passé un délai de deux mois suivant la réception de la demande préalable, de même aller au Tribunal administratif dans un délai de 2 mois (il s'agit alors d'une décision implicite de refus née de ce silence).

Le dossier complet, comprenant toutes les pièces, devra être envoyé en 4 exemplaires au tribunal administratif, avec un timbre fiscal de 35 €.

Déploiement des Pôles d'Appui à la Scolarité : attention danger !

Barth M. — 2026-05-28T14:26:34Z

Le déploiement des PAS (Pôles d'Appui à la Scolarisation) s'effectue depuis la rentrée 2025 et va s'accélérer pour la rentrée prochaine, sans que les équipes éducatives ni les personnels concernés n'aient été réellement associés à la réflexion. Présentés par l'administration comme une réponse aux difficultés de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, ces dispositifs soulèvent pourtant de nombreuses interrogations et inquiétudes sur le terrain.

Pour la FSU-SNUipp, ce déploiement précipité, sans moyens spécifiques (les 12 moyens ont été pris sur la dotation de la carte scolaire pour le 1er degré public alors qu'ils serviront au 1er et au 2nd degré, du public comme du privé), risque surtout de masquer les manques structurels de l'École inclusive : pénurie de moyens, dillution des responsabilités et nouvelles contraintes pour les personnels. À l'heure où les conditions de travail des enseignant·es et AESH se dégradent, il est indispensable d'ouvrir un débat transparent et exigeant sur les objectifs réels et les conséquences concrètes du déploiement des PAS.

Par ailleurs, les AESH du département ont été informées mercredi dernier qu'elles recevraient un avenant à leur contrat le lendemain. Cet avenant est une obligation de l'administration puisqu'elle modifie avec les PAS la taille du secteur sur lequel elles pourraient intervenir. Ainsi, certains PAS regroupent parfois plusieurs PIAL.
En cas de non signature de l'avenant dans le mois, l'administration pourrait entreprendre une procédure de licenciement !

Nous appelons les AESH a faire pression sur l'administration en ne renvoyant pas leur avenant tout de suite, en revendiquant notamment la prise en charge de leurs frais de déplacement ainsi qu'une réelle prise en compte de leur temps de travail à 62% (elles ne sont actuellement rémunérées qu'à 60% pour les 24H de service).
La FSU-SNUipp 64 va prochainement se tourner vers l'intersyndicale éducation afin d'envisager toutes les modalités d'actions possibles.

Aussi, la FSU-SNUipp 64 propose à l'ensemble des agent·es (PE, Psy EN, AESH, contractuel·les), ayant expérimenté le PAS ou NON, de répondre à un rapide questionnaire dont la synthèse sera présentée au cours d'une réunion prévue sur la question le 17 juin prochain.

QUESTIONNAIRES :

– des personnels ayant expérimenté le PAS de Malégarie
– des personnels n'ayant pas encore expérimenté de PAS

Les missions des PAS

Extrait du cahier des charges ministériel :

« Le pôle d'appui à la scolarité (PAS) est une organisation ayant pour mission d'apporter, de manière souple et réactive, des réponses adaptées (dites de premier niveau) aux élèves présentant des besoins éducatifs particuliers [...] (identifiés par les équipes ou les familles), sans qu'une notification préalable de la
commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) ne soit nécessaire. L'objectif est d'intervenir le plus tôt possible dans une logique d'accessibilité. »

L'organisation des PAS

Les PAS sont composés d'un·e enseignant·e spécialisé·e (Education Nationale) et d'un·e éducateur·trice spécialisé·e (ARS).
A la rentrée 2025, le DASEN a expérimenté ce fonctionnement sur le secteur de Bayonne, en implantant le PAS à l'école Malégarie.

Sans aucun bilan dressé de cette expérimentation, le DASEN a décidé lors de la carte scolaire de mars de prélever 12 postes pour les flécher vers des futurs PAS. Ainsi, 12 moyens d'enseignements manqueront dans les écoles pour faire fonctionner ces futurs PAS en 2026-2027. Par ailleurs, à l'heure où ces lignes sont écrites, il reste encore 6 PAS qui restent sans coordonnateur·trice pour la prochaine rentrée, malgré les appels à candidature.

La FSU-SNUipp 64 s'est également inquiétée de la modification du périmètre d'intervention des AESH (les PAS remplaçant ou regroupant certains PIAL), et d'un nouveau contrat intégrant l'ensemble des établissements (1er/2nd degré, public/privé).

A ce stade de la mise en place, la FSU-SNUipp conteste l'analyse et les conclusions du ministre sur les PAS, présentés comme une réponse structurante aux difficultés de l'école inclusive et appelés à être généralisés en 2027. Les conditions de scolarisation des EBEP se dégradent depuis des années : manque de personnels, délais de prise en charge MDPH, affaiblissement des RASED, pénurie et précarité des AESH.

Pour la FSU-SNUipp, ces constats ne trouvent pas de réponse dans les PAS. Selon un premier bilan (au plan national), la réponse de premier niveau apportée par les PAS contraint l'attribution de l'aide humaine. Les PAS fragilisent les RASED, bousculent les missions des AESH et créent une nouvelle strate prescriptive.

Inquiète du déploiement des PAS sans moyen spécifique, la FSU-SNUipp 64 refuse :

• la disparition des RASED ou leur dillution dans les pôles ressources ;
• que les AESH voient leur secteur d'intervention augmenté ;
• l'obligation du recours au LPI ;
• les interventions de personnels de l'Education Nationale dans le privé.

Elle exige une véritable école inclusive dotée de moyens supplémentaires pérennes, et notamment :

• Des effectifs réduits dans toutes les classes
• Des RASED complets pour 800 élèves
• Des Plus De Maitres Que De Classes (postes supprimés en 2019)
• De la formation sur temps "élèves"
• Des AESH avec un statut Fonction Publique de catégorie B, une formation et un salaire dignes
• Du temps de synthèse et de concertation sur temps scolaire
• Des personnels médico-sociaux scolaires publics

21 ans après la Loi de 2005 - GAGNONS UNE VRAIE ECOLE INCLUSIVE !

Direction d'école : un référentiel toujours contesté

Barth M. — 2026-05-28T08:46:01Z

Suite au groupe de travail du 12 mars, le référentiel métier de la direction d'école a été finalisé par le ministère et publié dans une circulaire du 19 mai 2026 (disponible ici)

Par rapport à la version discutée et refusée en bloc par les organisations syndicales en mai 2025, le texte présenté évolue peu : quelques mentions supplémentaires sur la place de l'équipe pédagogique et un recul sur la gestion du remplacement, mais les orientations principales restent inchangées.

Un renforcement du pilotage et des logiques de contrôle

Le texte maintient une place centrale au « pilotage pédagogique », orienté vers l'acquisition des savoirs fondamentaux et appuyé notamment sur les évaluations nationales. L'utilisation de ces évaluations tourne à l'obsession, jusqu'à la présentation des résultats en conseil d'école,et donc leur publication..

Le texte évoque également l'« autorité fonctionnelle » des directrices et directeurs, sans définition précise :

Elle permet au directeur d'école d'organiser, dans le respect des dispositions réglementaires relatives au temps de travail des personnels, l'activité des personnels travaillant au sein de l'école dont il a la responsabilité, y compris les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (Atsem) et les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH).

Pour la FSU-SNUipp, cette formulation ouvre la porte à de possibles dérives dans les relations de travail au sein des équipes.

Plusieurs missions s'apparentant à des fonctions de contrôle sont également confiées à la direction d'école :

◦ “s'assure des échanges réguliers entre les enseignant·es et les familles sur les progrès des élèves, notamment sur la base des résultats aux évaluations nationales” ;
◦ “est garant·e de la qualité du fonctionnement de l'école et du respect de la réglementation qui lui est applicable” ;
◦ “contrôle de l'assiduité des élèves” Dès lors qu'un élève totalise quatre demi-journées d'absence non justifiées au cours du mois, le directeur d'école réunit sans attendre l'équipe éducative".

La mission de gestion de la pénurie du remplacement a été édulcorée :

Version initiale :

– “Le directeur d'école exerce également un rôle d'anticipation et de régulation des absences des enseignants : afin d'assurer une bonne continuité pédagogique, il appuie l'inspecteur de l'éducation nationale et les services départementaux dans la recherche de solution de remplacement. Il doit informer les familles de l'absence d'un enseignant.”

Version finale :

"Afin d'assurer une bonne continuité pédagogique, le directeur informe l'IEN et les services départementaux de l'absence d'un enseignant et s'assure que les élèves sont accueillis dans de bonnes conditions."

Des responsabilités élargies sans moyens supplémentaires

Le texte prévoit également un rôle accru dans le pilotage local des politiques éducatives, en lien étroit avec les collectivités territoriales.

Pour la FSU-SNUipp, cela entretient une confusion entre les responsabilités de l'Éducation nationale et celles des collectivités.

La relation avec le péri-scolaire n'est pour autant pas clarifiée et laisse supposer là aussi de nouvelles responsabilités mal définie :

"Pour garantir à chaque enfant scolarisé dans son école un parcours cohérent, la directrice ou le directeur veille à ce que le projet d'école s'articule avec l'action des partenaires."

Plus largement, la FSU-SNUipp dénonce un projet qui alourdit les missions des directions sans répondre aux besoins réels des écoles : temps de travail collectif, aides administratives, formation, soutien institutionnel ou encore moyens pour l'école inclusive.

Défendre le collectif de travail

Le ministère s'obstine à modifier le rôle de la direction d'école, en l'inscrivant dans une chaîne de « pilotage », accentuant son isolement. Le nouveau référentiel métier publié le 21 mai en est la traduction. Il balaie la plupart des remarques unanimes des organisations syndicales au profit d'un cadrage qui plonge l'école dans le monde des indicateurs de réussite. La FSU-SNUipp le dénonce et s'engage dans la recherche de l'unité la plus large pour contrer ce bouleversement du fonctionnement de l'école.

Une fois de plus, ce texte traduit l'orientation ministérielle engagée depuis 2017 pour faire évoluer l'école comme une unité de travail à piloter à partir d'indicateurs chiffrés et normés, au mépris de la réalité du terrain, de la professionnalité enseignante, des collectifs de travail, des élèves et des besoins exprimés de façon constante. Pour une école de la réussite de toutes et tous, aucun indicateur et aucune uniformisation imposée des pratiques ne peuvent remplacer l'intelligence collective.

Pour la FSU-SNUipp, la direction d'école doit rester centrée sur l'animation et la coordination de l'équipe pédagogique, et non sur une logique de contrôle ou de management.

Nous continuons de défendre la souveraineté du conseil des maître·sses pour les décisions relatives à l'organisation de l'école et alertons sur une orientation ministérielle qui, depuis plusieurs années, tend à piloter l'école à partir d'indicateurs et d'évaluations standardisées.

Fortes chaleurs : précautions et protection

Barth M. — 2026-05-26T17:22:54Z

La DSDEN 64 a envoyé en janvier et plus récemment ses fiches méthodes canicules à destination des équipes. Nous sommes bien conscient·es que vous mettez déjà en oeuvre la plupart des recommandations du niveau d'alerte jaune et que c'est insuffisant pour enseigner et apprendre dans de bonnes conditions.

Pour autant, nous relayons ces fiches méthodes ci-dessous :

Sachez qu'en cas de souffrance au travail, vous pouvez saisir une fiche Santé Sécurité au Travail (SST) sur l'application ARENA (onglet Outils et ressources, puis R-SST). N'hésitez pas à nous contacter au moindre doute !

Nous vous invitons à effectuer des relevés de températures dans vos salles de classe à votre arrivée, à midi et dans l'après-midi. Ces relevés pourront servir à alerter l'Education nationale et à informer les parents d'élèves de la situation dans les classes. N'hésitez pas à nous les faire remonter également pour que nous puissions intervenir en instance santé, sécurité et conditions de travail. N'hésitez pas non plus à compléter le Document Unique d'Evaluation des Risques Professionnels (DUERP).

Vous trouverez ci-dessous le point fait par la FSU-SNUipp à l'échelle nationale.

Le point sur les textes

Depuis le décret n° 2025-482 du 27 mai 2025, les « épisodes de chaleur extrême » concernent à la fois les épisodes « jaune », « orange » ou « rouge ». Dès le déclenchement des vigilances, des mesures de prévention adaptées doivent être mises en œuvre par l'employeur, notamment :

l'adaptation de l'organisation du travail, des locaux et des horaires de travail
la mise en œuvre de moyens techniques pour réduire le rayonnement solaire
la mise à disposition d'eau potable fraîche et d'équipements de protection individuelle
l'information et formation adéquates des personnels

Ces règles du code du travail s'appliquent à l'Éducation Nationale. Si aucune modalité d'aménagement ne permet l'accueil des personnels et des élèves en toute sécurité, la question de la fermeture de l'établissement doit être posée.

Attention, les fortes chaleurs ne sont pas, à elles-seules, un motif suffisant pour faire valoir systématiquement le droit de retrait. Les équipes peuvent et doivent alerter sur leurs conditions de travail dégradées par le biais des Registres Santé Sécurité au Travail notamment (fiches SST). Le syndicat invite les personnels à faire remonter les relevés de températures faits dans leur école aux représentant·es des personnels de la FSU-SNUipp également.

Des obligations de protection des personnels

Les employeurs sont responsables de la santé au travail des salariés et doivent prendre des mesures afin d'évaluer, de supprimer ou de limiter les risques. Dans le code du travail, il n'existe pas de seuil à partir duquel la température serait trop élevée pour permettre le travail. Néanmoins, l'Institut national de recherche et de sécurité (INRS), indique qu'« au delà de 30 °C pour une activité de bureau et de 28 °C pour un travail physique, la chaleur peut constituer un risque pour la santé des salariés ».

L'évaluation de ces risques liés aux expositions à la chaleur est une obligation de l'employeur. Comme le précise désormais le Code du travail « l'employeur évalue les risques liés à l'exposition des travailleurs à des épisodes de chaleur intense, en intérieur ou en extérieur. Lorsque l'évaluation identifie un risque d'atteinte à la santé ou à la sécurité des travailleurs, l'employeur définit les mesures ou les actions de prévention prévues au III de l'article L. 4121-3-1. » (décret n° 2025-482 du 27 mai 2025, qui ajoute un article R4463-2 au code du travail)
Cas particuliers

Les femmes enceintes et personnels présentant des situations de santé particulières doivent prendre contact auprès de leur médecin traitant et signaler le plus tôt possible leur situation aux services de médecine de prévention pour bénéficier de mesures de protection particulières. Contactez les représentant∙es de la FSU à la F3SCT de votre département (snu64@snuipp.fr)

L'absence de volonté politique

Depuis plusieurs années, la FSU-SNUipp interpelle le ministère de l'Education nationale pour sortir du bricolage institutionnalisé qui fait office de plan canicule. Les recommandations de bon sens ne sont ni opérationnelles, ni suffisantes.

La FSU-SNUipp intervient à tous les niveaux pour que les personnels puissent travailler dans des conditions respectueuses de leur santé.

L'alliance écologique et sociale (AES), qui rassemble organisations syndicales dont la FSU et associations, plaide pour un plan d'urgence de rénovation du bâti scolaire.

Dans un récent rapport, l'AES dresse un constat alarmant et appelle à mettre en place un protocole d'urgence pour les évènements climatiques extrêmes ainsi qu'un plan de rénovation du bâti scolaire.

Se pré syndiquer : c'est ici !

FSU-SNUipp 64 — 2026-05-22T12:00:00Z

Dès aujourd'hui syndique toi pour la fin de cette année et pour l'année 2026-2027.
En ligne, par prélèvements mensuels ou chèque(s), adhère à la FSU- SNUipp 64 !

Le rôle d'un syndicat est évidemment de défendre les personnels, et plus généralement les valeurs d'égalité, de justice sociale et de solidarité.
Pour la FSU-SNUipp , cette dimension passe autant par la défense du Service Public d'Éducation que par sa transformation.

En trente ans, l'école française a fait d'incontestables progrès. Le nombre de bacheliers a augmenté. Le niveau moyen des élèves s'est amélioré, leurs compétences se sont élargies.

Désormais, l'école butte sur un noyau dur d'élèves en difficulté. C'est là un défi pour notre système éducatif. Pour la FSU-SNUipp , il est urgent de changer la donne et de franchir une nouvelle étape qualitative.

Asséchée par les suppressions de postes, déstabilisée par des orientations contestées, l'école peut cependant compter sur la confiance des parents et la volonté des enseignants de faire réussir les élèves.

La FSU-SNUipp, c'est le syndicat de la FSU de l'école primaire.
Direct, offensif, transparent, il met tout en œuvre pour un syndicalisme qui rassemble, qui innove, qui ose.

Pour être une force de propositions et d'actions, il a besoin de l'engagement des enseignants. Adhérez à la FSU-SNUipp !

Profite du tarif 2025-2026 pour te syndiquer : ton adhésion sera valable pour cette fin d'année et pour l'année 2026-2027.
Pour se syndiquer, rien de plus simple :

Télécharger, imprimer, remplir et nous envoyer le bulletin ci-contre accompagné d'un RIB pour les prélèvements ou d'1 ou plusieurs chèques

Tu adhères pour la première fois ? Nous avons un tarif spécial pour toi :

Le prélèvement et le renouvellement automatiques, pourquoi ?

La relance de syndicalisation demande aux militant·es beaucoup d'énergie et de temps que nous pourrions passer à répondre aux questions de la profession ou bien à la rencontrer dans les écoles. C'est pourquoi nous avons décidé de désormais proposer une adhésion par défaut par prélèvement automatique, résiliable à tout moment. Plus d'oubli en début d'année. De même, nous t'écrirons à chaque début d'année scolaire pour te demander de confirmer ou non ta volonté de renouveler ton adhésion pour l'année.
ou
Adhérez en ligne !

Se syndiquer est un engagement financier important MAIS

• savez vous que 66% du montant d'une cotisation syndicale est directement déductible des impôts ou reversé sous forme de crédit d'impôts si vous n'êtes pas imposable (ainsi, si vous versez 120 € à la FSU-SNUipp, cela vous « coûte » en réalité 41 €) ?
• Que de possibilités de paiements échelonnés existent ? Plus vous vous syndiquez tôt dans l'année plus les paiements peuvent être échelonnés (jusqu'à 10 mensualités par prélèvement ou par chèques). Enfin vous pouvez vous syndiquer en ligne en fractionnant votre adhésion en 4 fois.

Pour un outil collectif indépendant

Ne pas rester isolé..
S'informer, débattre, décider …
Se rassembler pour mieux agir…
Agir pour faire échec aux projets néfastes, pour améliorer les conditions de carrière et de travail…
Exiger l'école de la réussite de tous, imposer des choix solidaires pour les droits sociaux …
Construire les mobilisations dans la profession et au-delà...

Se syndiquer, c'est tenter de peser sur les choix plutôt que les subir

Grâce au vote de la profession la FSU-SNUipp , est le premier syndicat dans les écoles de France.

C'est le nombre d'électrices et d'électeurs et le nombre de ses adhérent·es qui fait sa force face à l'Administration, face au gouvernement.

Les cotisations de ses adhérents sont le seul moyen de financement des actions et des publications de la FSU- SNUipp 64.
Par là même, c'est la garantie de son indépendance !

Bien sûr, les délégués du personnel de la FSU-SNUipp 64 continueront de défendre et de soutenir l'ensemble des collègues.
Mais leur action sera d'autant plus efficace que vous serez nombreux à nous rejoindre et à nous apporter votre soutien…
...et puis, quelque part, pour vous, pour nous tous (du débutant au retraité), n'est-ce pas aussi un moyen de se sentir moins seul, dans une profession difficile ?

Syndiquez-vous à la FSU-SNUipp !

A l'heure où des reculs sociaux importants modèlent une société d'insécurité sociale et d'austérité revendiquée, où on prône la supériorité de l'individuel sur le collectif, où de fortes tendances existent de repli sur soi, il est vital que nous nous donnions les moyens de nous défendre et d'agir pour une société solidaire et de progrès social.

La FSU-SNUipp est engagée dans la lutte collective. Elle est aussi de plus en plus sollicitée dans l'accompagnement individuel des collègues. Nos militants donnent sans compter de leur temps et de leur énergie pour les renseigner, les conseiller et les défendre.

Grâce à la cotisation de celles et ceux qui nous rejoignent, nous assurons la totale indépendance du syndicat, nous assurons la permanence de l'information et du débat et nous nous efforçons de faire des propositions d'actions articulées avec la réflexion de la profession.

Pour cela, la syndicalisation du plus grand nombre est nécessaire. Se syndiquer, c'est par définition un acte de solidarité, une démarche individuelle au service du collectif. Devenir adhérent, c'est apporter sa contribution au développement, à la solidification de l'édifice collectif, c'est se donner les moyens d'agir sur l'avenir.

Que fait la FSU-SNUipp ?

Elle vous informe, vous conseille : par la presse départementale, le kisaitou en ligne, les publications nationales, fédérales, par téléphone, par mails, sur son site Internet, sur les réseaux sociaux, mais aussi par son réseau de militant·s.

Elle vous écoute et vous réunit pour réfléchir, débattre, proposer, agir, ... : dans les réunions d'information syndicale sur temps de travail mais aussi par des réunions dans tous les secteurs du département.
Elle prend toute sa place dans les luttes et les mobilisations : Salaires, budget éducation, rythmes scolaires, direction d'école, carte scolaire, retraites, Évaluations, APC, EVS, Protection sociale, précarité, Europe, ...
Actifs et retraités, elle vous représente et vous défend auprès de l'Administration.
En cas de difficulté, si vous le souhaitez, des représentants de la FSU-SNUipp peuvent vous accompagner dans vos démarches auprès de l'administration.

Nous comptons sur vous ! Tou·tes ensemble, nous sommes plus fort·es !

NON, LES ENSEIGNANT.ES NE SONT TOUJOURS PAS DES PROFESSIONNEL.LES DE SANTE !!!!!!

FSU-SNUipp 64 — 2026-05-11T09:21:56Z

Plusieurs écoles ont été destinataires d'un courrier émanant de la CPAM ( voir ci-dessous) sous couvert de leur IEN. La demande hiérarchique concerne la transmission d'une campagne de dépistage de troubles du langage et de la vue des élèves de PS.

Plusieurs faits scandaleux nous alertent :

Le relais par la hiérarchie sous-entend l'obligation d'effectuer ce dépistage, plaçant encore une fois les directeurs/trices dans un rôle de courroie de transmission de cet "ordre".
Pour info, en 2025-26, 10 écoles ont été destinataires de cette demande, mais directement contactées par la CPAM. Devant le refus de certaines d'entre elles, la CPAM contre attaque en utilisant le relais de la hiérarchie comme moyen de pression.
La FSU-SNUipp affirme le caractère non obligatoire de ce dépistage par les enseignant.es.

Les enseignant.es de PS (pas plus que celles et ceux de GS qui doivent "trier" les élèves admissibles à la visite médicale, tri auquel la FSU-SNUipp s'est toujours opposée) n'ont pas à endosser le rôle de personnels de santé.

Outre le temps que le passage et le remplissage nécessite, le questionnaire que les enseignant.es doivent remplir découpe et résume un élève de PS à une série de cases ; certaines des compétences visées sont inadaptées même pour des élèves de GS.

De plus, il est inadmissible qu'une formation soit proposée sur notre temps personnel. Quand bien même celle-ci serait dispensée sur notre temps de formation, elle n'a aucun intérêt pédagogique.

Que dire de l'étiquetage précoce des "troubles" de nos élèves ? Chaque enseignant·e sait bien qu'un·e élève de PS va construire son langage tout au long de l'année ; en revanche chacun sait aussi que les classes surchargées ne créent pas les conditions favorables au développement langagier et à la communication.

La prévention des troubles du langage est nécessaire, mais c'est à la médecine scolaire et non aux enseignantes et enseignants d'y procéder. Le "dépistage" proposé dans ce cadre est un dévoiement des moyens d'enseignement pour pallier le manque de moyens de la médecine scolaire, ce que nous refusons. Par ailleurs, aucune garantie n'a été apportée quant à l'utilisation faite des informations récoltées à l'occasion de ces "dépistages", si ce n'est une promesse de priorité pour un rendez-vous chez un·e orthophoniste libéral·e.

Le courrier de la CPAM l'indique [... la PMI (qui) ne se déploie pas ou plus sur certaines écoles...]. Dont acte !

La FSU-SNUipp 64 dénonce le manque de moyens attribués à la médecine scolaire et exige le retour des visites médicales de Petite et de Grande section pour tous les élèves.
Elle ne cessera de se battre pour la reconstitution des RASED complets dont les spécialités permettent de venir en aide aux élèves manifestant des troubles de l'apprentissage du langage.

La FSU-SNUipp appelle les collègues à ne pas entrer dans ce dispositif qui n'est pas obligatoire. N'hésitez pas à vous adresser à la section en cas de difficulté et/ou de pression.

INFORMATIONS ADMINISTRATIVES : LE FIL INFO DE LA FSU-SNUipp 64

Barth M. — 2026-05-05T09:25:00Z

L'année scolaire est rythmée par toute une série d'échéances administratives à ne pas rater pour effectuer certaines demandes. Cet article permanent servira de fil d'information, régulièrement mis à jour, pour vous permettre de ne rien rater.

Retrouvez en fin d'article l'ensemble des documents administratifs utiles pour cette année 2025-2026 !

ADMISSION À LA RETRAITE DE TOUS LES PERSONNELS - ANNÉE SCOLAIRE 2027/2028

Les demandes de pension s'effectuent en ligne dans l'ENSAP
– > avant le 15 septembre 2026 pour les personnels d'encadrement.
– > avant le 2 novembre 2026 pour les autres personnels prévoyant un départ entre le 1er septembre et le 1er octobre 2027.
– > 8 mois avant le départ prévu à toute autre date.

L'ensemble de la circulaire est consultable ici

DROIT À L'INFORMATION RETRAITE

La loi du 21 août 2003 a créé un droit pour tout assuré, quel que soit son statut, public ou privé, d'obtenir une information sur ses droits en matière de retraite.
Cette information se traduit par la création d'un Compte Individuel Retraite (CIR) pour chaque assuré, et par la mise à disposition de deux types de documents :
– > Le relevé de carrière récapitulant les droits acquis dans l'ensemble des régimes auxquels chacun a cotisé, accessible de 35 ans à 50 ans.
– > L'estimation retraite récapitulant le montant de chacune des pensions de retraite auxquelles chacun peut prétendre, accessible à partir de 55 ans.

Vous pouvez, à tout moment, obtenir un relevé de carrière sur le site https://www.info-retraite.fr

DISPOSITIF DE RETRAITE PROGRESSIVE DANS LA FONCTION PUBLIQUE

Ce dispositif, limité à la fin de carrière, est soumis à conditions :
– > Avoir atteint l'âge de 60 ans.
– > Justifier de 150 trimestres de durée d'assurance.
– > Avoir obtenu une autorisation d'exercer à temps partiel sollicitée lors de la campagne annuelle du service de gestion qui le concerne. Les temps partiels pour motif thérapeutique ou pour créer ou reprendre une entreprise ne font pas partie des ouvrants droit au bénéfice de la retraite progressive. L'employeur n'est pas tenu par la demande de retraite progressive et conserve son pouvoir d'appréciation en matière d'agrément du temps partiel.
– > Le fonctionnaire doit adresser sa demande au moins 6 mois avant la date d'effet au SRE via
l'ENSAP.
– > Le demandeur doit également effectuer une demande de temps partiel auprès de son employeur le plus tôt possible (celles-ci ayant généralement lieu dans un calendrier contraint).

Plus de renseignements sur les sites officiels suivants :
https://www.info-retraite.fr/portai...
https://ensap.gouv.fr/web/accueilno...

PLAN CANICULE

Le plan canicule actualisé pour l'année 2026 est consultable ici
Il définit les niveaux de vigilance, les actions et mesures de prévention à mettre en œuvre pour garantir la sécurité et le bien-être de tous.
Ce document rappelle les principales mesures à appliquer selon le niveau d'alerte dans le milieu scolaire (dans la mesure où les conditions matérielles le permettent).

LISTE D'APTITUDE ET MOUVEMENT INTRA-ACADÉMIQUE DES DIRECTEURS ADJOINTS DE SEGPA

Peuvent être inscrits sur la liste d'aptitude :
– > Les personnels enseignants, d'éducation ou d'inspection âgés d'au moins 30 ans
– > Justifiant d'au moins 5 ans de services accomplis en qualité de titulaire dans un ou plusieurs corps au 1er septembre 2026
– > Titulaires du diplôme de Directeur d'Établissement Adapté et Spécialisé (DDEEAS) ou en instance de l'obtenir à la session 2026

Le dossier de candidature est à envoyer au plus tard le 8 juin 2026 au plus tard au Rectorat de Bordeaux Pôle DRRH - DEPAT 1 à l'attention de Léa DESMONTS
Les avis portés par l'IEN École inclusive et l'IA-DASEN doivent être renseignés et signés.
Le dossier devra être complété par la fiche de synthèse informatique remise par le service gestionnaire de la DSDEN.
Il est conseillé au candidat de formuler des vœux larges, car il n'est pas assuré d'obtenir une affectation dans le département dont il dépend dont il dépend administrativement.

– > La note départementale est consultable ici
– > Le dossier de candidature est téléchargeable ici
– > Le formulaire d'inscription sur la liste d'aptitude d'aptitude est téléchargeable ici
– > La liste indicative des postes est consultable ici

AVANCEMENT À LA CLASSE EXCEPTIONNELLE

Le grade de la classe exceptionnelle est accessible aux agents ayant atteint, le 31 août 2026, au moins le 5ème échelon de la hors-classe.
Sont promouvables :
– Les enseignants en position d'activité, de détachement ou mis à disposition d'un organisme ou bien d'une autre administration au 31 août de l'année au titre de laquelle le tableau d'avancement est établi.
– Les agents placés en congé parental ou en disponibilité pour élever un enfant intervenus depuis le 7 août 2019 en application des principes de la loi n°2019-828 de transformation de la fonction publique.
Tous les enseignants promouvables pour le tableau d'avancement ont été informés qu'ils remplissent les conditions statutaires par courriel sur I-Prof le 28 avril 2026.

Les résultats de la campagne d'avancement à la classe exceptionnelle, dont le nombre de promotions est contingenté, seront publiés sur le site internet de la DSDEN à compter du 30/06/2026.

L'ensemble de la note départementale est consultable ici

CAFIPEMF SESSION 2027 - INSCRIPTION ET FORMATION

L'inscription à l'examen du CAFIPEMF est ouverte aux professeurs des écoles titulaires justifiant d'au moins cinq années de service au 31 décembre de l'année de l'examen.
Les enseignants souhaitant se présenter au CAFIPEMF doivent se déclarer du 4 au 20 mai 2026 auprès de l'IEN de leur circonscription.
Du 5 mai au 19 juin 2026 les candidats déclarés recevront une visite conseil de leur IEN de circonscription qui donnera lieu à un compte-rendu communiqué uniquement au candidat. Cette visite peut, le cas échéant, être assurée par un autre IEN que celui de la circonscription.
La campagne administrative d'inscription au CAFIPEMF aura lieu du 15 au 26 juin 2026 auprès du Bureau des examens et concours de la DSDEN via la fiche d'inscription qui sera communiqué par ce service :
– > par courrier :
DSDEN 64 - Vie de l'élève, Examens et Concours
Emmanuelle LAFARGUE - Gestionnaire
2 Place d'Espagne
64038 Pau CEDEX
– > par mail :
Emmanuelle.Lafargue@ac-bordeaux.fr
L'attestation de la tenue de la visite conseil devra être jointe au dossier d'inscription.

La première session de formation dispensée par l'INSPE se tiendra du 1er au 3 juillet 2026.
Une réunion d'information se tiendra Mercredi 13 mai 2026 à 13h00 en visio via le lien ci-dessous :
Réunion Zoom
(ID de réunion : 890 2493 3894 / Code secret : 306053)

DISPOSITIF DE RUPTURE CONVENTIONNELLE : CALENDRIER PRÉVISIONNEL

– 10 avril 2026 : limite de réception des demandes de rupture conventionnelle à la division 1er degré de la DSDEN64
– 26 mai 2026 : commission d'arbitrage des ruptures conventionnelles du 1er septembre 2026
– À partir du 1er juin 2026 : envoi des courriers de refus de rupture conventionnelle
– Avant le 30 juin 2026 : signature des conventions
– 1er septembre 2026 : date effective de départ
– Fin septembre 2026 : paiement de l'indemnité spécifique de rupture conventionnelle

La circulaire relative au dispositif de rupture conventionnelle est consultable ici

PROTECTION SOCIALE SANTÉ OBLIGATOIRE : RAPPEL

La mise en place de la protection sociale santé obligatoire sera effective au 1er mai 2026.
Au 4 mars, plus de 11 000 agents sont concernés par l'affiliation d'office, à savoir un parcours d'affiliation non mené à terme (adhésion ou demande de dispense). La démarche d'affiliation reste obligatoire, y compris pour déposer une demande de dispense.
Tous les agents titulaires et contractuels rémunérés par l'académie sont tenus d'adhérer au contrat collectif obligatoire. À défaut de réalisation de la démarche, les agents seront affiliés d'office à la garantie « socle » avec un prélèvement de cotisation directement sur le salaire à compter du 1er mai 2026. Toutefois, le remboursement des frais de santé sera suspendu tant que le parcours d'affiliation ne sera pas finalisé avec notamment la transmission d'un RIB. Les ayants-droits éventuels ne pourront pas non plus bénéficier du contrat collectif de santé.
Vous êtes invités à finaliser au plus vite la démarche d'affiliation en vous connectant à la boîte académique sur laquelle le lien d'affiliation vous est parvenu.

SITUATION MÉDICALE OU SOCIALE PARTICULIÈRE

Les collègues souhaitant porter à la connaissance de l'employeur une situation médicale ou sociale pouvant avoir une incidence sur leur activité professionnelle sont invité(e)s à se rapprocher du médecin du travail ou de l'assistante sociale des personnels de leur secteur.
– Médecin du travail : ce.dsden64@ac-bordeaux.fr
– Assistante sociale des personnels de secteur :
Madame CASAU (05.59.82.22.17) pour le secteur Pau/Béarn et Pays Basque
Madame SICOT (05.59.36.36.15) pour le secteur Oloron/Orthez

MISE À JOUR DU DOSSIER I-PROF

Dans la perspective des différentes campagnes individuelles 2026, vous êtes invités à vérifier les informations contenues dans I-Prof et, notamment, à mettre à jour votre curriculum-vitae.
Dans l'hypothèse où des corrections seraient nécessaires, vous devez vous rapprocher dans les meilleurs délais de votre gestionnaire individuel dont les coordonnées figurent ici.

PROTECTION SANTÉ COMPLÉMENTAIRE : PRÉVOYANCE

Dans le cadre de la réforme de la protection sociale complémentaire (PSC), les ministères de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace, des Sports, de la jeunesse et de la vie associative et les représentants des organisations syndicales ont signé un accord majoritaire pour renforcer la protection sociale complémentaire en prévoyance de leurs agents. Ils ont sélectionné, au terme d'une procédure de marché public, le groupement MGEN/CNP Assurances/Groupe UITSEM-Mutuelle MAGE pour assurer la gestion du volet prévoyance de la PSC.

Ce nouveau dispositif couvre les risques liés à la perte de rémunération en cas d'incapacité (congés pour raisons de santé), d'invalidité et de décès.

L'adhésion au régime de prévoyance proposé par le ministère est facultative. Toutefois, en cas d'adhésion, le ministère contribuera au financement de votre cotisation prévoyance à hauteur de 7 € par mois.

Comme pour la santé, le volet prévoyance de la PSC entre en vigueur à compter du 1er mai 2026.
Vous serez régulièrement informés des conditions de mise en œuvre du volet prévoyance de la PSC.

AFFILIATION SANTÉ : RÉOUVERTURE DU SERVICE DE MODIFICATION DE CONTRAT

Les collègues qui souhaiteraient modifier les options choisies dans leur contrat de santé collectif obligatoire peuvent à nouveau le faire depuis leur espace personnel sécurisé MGEN.

ALERTE CONCERNANT LES JOURS D'ARRÊT MALADIE :

Depuis le fameux budget Bayrou 2025, tout arrêt maladie de moins de 3 mois entraine la retenue d'un jour de carence et de 10% du salaire sur les jours suivants.

La mise en place n'a pas encore été effective jusqu'ici et se fera prochainement :

Les congés de maladie intervenus antérieurement à cette automatisation et qui n'ont pas encore été régularisés, feront l'objet d'une régularisation : sur les payes de novembre 2025 et de janvier 2026 pour les personnels enseignants du public et du privé et professions assimilées, AESH et AED.

Attention donc si vous avez été en arrêt maladie de plusieurs jours depuis le 27 février 2025. Vos paies de novembre et de janvier pourront être fortement impactées. N'hésitez pas à revenir vers nous en cas d'interrogation !

Les documents utiles - Mise à jour du 16 janvier 2026 :