STAGE SYNDICAL ACTE II DE L’ECOLE INCLUSIVE à LESCAR (Lycée Jacques MONOD, 10 rue du Parvis) le 15 FEVRIER et à BAYONNE (collège CAMUS, 18bis Av. de Sainte-Croix) le 16 FEVRIER

Quelles réalités de terrain pour l’école inclusive ?
Quelles conditions pour une inclusion réussie ?
Quelles évolutions et revendications porter collectivement ?

Pour prendre la mesure des difficultés que génère pour les élèves et les personnels une Ecole Inclusive instituée à marche forcée dans un contexte de forte compression de la dépense publique opérée dans le cadre d’une gouvernance "néolibérale", la FSU-SNUipp 64 a le plaisir de recevoir Mme Florence Legendre, sociologue et maître de conférence à l’INSPE de Reims.

Florence Legendre est chercheuse au Centre d’études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations (CÉREP), université de Reims Champagne Ardenne. Elle est sociologue et a travaillé entre autre sur les groupes professionnels du primaire et du secondaire : statut social, accès à la profession, formation, socialisation, culture professionnelle.

Elle a publié avec d’autres collaborateurs en 2021, un article intitulé : Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : L’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante (Katz, S., Legendre, F., Connan, P. & Charles, F.), et en 2020 : La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000.Mesure du phénomène et éléments d’interprétation ( Legendre F avec Charles F., Cacouault-Bitaud M., Connan PY, Rigaudière A., Katz S.).

Durant la matinée, son intervention mettra en perspective l’inclusion, son histoire, sa conception au gré des politiques menées successivement, sa dégradation, ses perspectives.

Dans l’après-midi, en présence d’un·e membre de l’équipe nationale de la FSU-SNUipp, nous tracerons les perspectives funestes qu’entend ouvrir le projet présidentiel d’un "Acte deux de l’Ecole Inclusive".

Pour s’inscrire au STAGE SYNDICAL A PAU (jeudi 15 février) ou à BAYONNE (vendredi 16 février), cliquez sur le lien ci-dessous :

Formalités administratives :
Pour participer au stage, il convient d’informer son IEN un mois à l’avance, soit le 15 ou le 16 janvier, en lui transmettant une demande d’autorisation d’absence (cf ci-dessous). Une attestation de présence sera fournie sur place.

Cette autorisation est de droit. Chaque agent·e, titulaire ou non, a droit à 12 jours maximum par an.

STAGE SYNDICAL ECOLE INCLUSIVE ACTE II les 15 et 16 février 2024

STAGE SYNDICAL ECOLE INCLUSIVE ACTE II les 15 et 16 février 2024